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发布日期2018-06-16

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对其他现有中小学招生加分政策,云南省教育厅要求各州、市按照“项目只减不增,严控分值上限”的原则进行调整,逐步减少加分项目,逐步降低项目分值。每个项目分值不得超过20分,学生加分项目分值不得累计。

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早报讯(特派记者范东波北京专电)一个仿真社会生活的城市,孩子们可以在里面尝试各种不同的职业,通过自己的努力“赚钱”消费,提前感受不同职业的魅力,为以后选择职业打下基础,这个仿真城市就是中国青少年体验教育第一城——酷贝拉欢乐城。5月27日,酷贝拉欢乐城正式起航新闻发布会在北京中国儿童中心举行,宣布该欢乐城落户长沙。

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“老师体罚学生”的现象不时见诸报端。对此,修订后的未成年人保护法明确规定:“学校、幼儿园、托儿所的教职工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”

索南东智同学系青海省西宁市第一职业学校2006级工民建班藏族学生,2008年2月16日下午在放学回家的路上,发现一间着火的房屋中有一名被困女童,面对险情,他奋不顾身,冲入火海,救出女童,自己却被严重烧伤。索南东智同学的感人事迹,在学校和社会各界引起了强烈反响。他火海救人的行为反映了崇高的思想境界,充分展示了当代青年学生的精神风貌。他的事迹是青少年思想道德教育和民族团结的突出典型。

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新闻报道确实存在“示范效应”,这在心理学和社会学上都是不难解释的。英雄事迹对后人有示范作用,罪恶勾当对后人也有某种“示范作用”。我相信,最近几起校园血案的凶手有可能从媒体上看到过以前发生的类似事件,这诱使他们采取相同或相似的手段。这就是新闻报道带来的弊端。但是,此类新闻报道也不是一无是处。首先,它满足了公众知情权;再者,广泛的报道可以引起学校、政府及社会各方面的高度重视和警惕,进而采取有效的预防措施。实际上,这方面的正面效应已经非常明显。

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