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发布日期2018-07-09

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  本报深圳1月20日电(记者 易运文 通讯员 易非凡)设在深圳大学城的北京大学、清华大学和哈尔滨工业大学等三家大学的研究生院近日给深圳火车站送来了一面锦旗,为的是感谢该站工作人员为大学城内坐火车返家过节的研究生们送票上门的周到服务。

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有一次,燕京大学的学者容庚前来买书,与老板谈到清人乐雨所著《校碑随笔》第一版手写石印本,在由上海书局出版时多了《续编》这件事,雷梦水听后,十分从容地把两卷《续编》找了出来,使容庚和老板大为惊喜。

山东教育学院教授、儿童文学研究专家郝月梅在接受记者采访时说,儿童文学,没有儿童读者的喝彩是不行的,但仅有儿童读者的喝彩又是不够的。好的儿童文学作品应该是那些看似简单,实则充满了儿童稚美性情,富有艺术上的审美张力的作品。

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2007年,上海将有14万以上考生参加高考。目前上海高等教育毛入学率达到55,高等教育已跨入普及化阶段。

我小时候听过一个故事:一群爱听故事的人,缠着一个穷书生给他们说三国。书生提出一个条件,听故事的人必须供应他花生米;说书人倒也自觉,说出一句话,吃一颗花生米。众人觉得这条件不高,很容易兑现,没有不答应的。孰料,书生一上来就是:“话说曹操百万大军过独木桥”,“过去一个士兵”——“啪嗒”一颗花生米,“又过去一个士兵”——“啪嗒”又是一棵花生米……等曹操百万大军过完独木桥,得耗费不少花生米呢!——如果,哪位聪明的考生,也用这位书生的方法,凑成字数不少于800的作文。不知道,阅卷者将怎样给分数?

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经过多次调研,崇阳提出了一个大胆的设想:除了保留沿国道且办学条件、教学质量较好的7所初级中学以外,撤销县城周围及偏远地区的9所农村薄弱初级中学,与县城关中学合并,在城郊打造一座教育新城。

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中新社北京三月十一日电(闫晓虹东民)教育部对九年制义务教育阶段音乐课程标准日前进行了修订,增加了有关京剧的教学内容,目前教材编写和光盘研制工作已启动。百姓如何看待这次“京剧进课堂”?权威调查显示,六成以上公众不支持“京剧进课堂”。.

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  眼下,又到了求职热逐渐升温之际,不少大学应届毕业生拿出“迎接高考”般的决心和勇气,开始了应聘求职“最后的冲刺”。没有想到的是,许多学生却跌进了千奇百怪的各种“实战”陷阱。  不久前,上海音乐厅让应聘毕业生推销门票一事引来舆论哗然:这家音乐厅在招聘“市场营销”人员时,“面试项目”之一是出售音乐会门票,规定“出票多者才有资格进入下一轮面试”。  复旦大学四年级学生小张告诉记者,面试一开始,招聘人员就递上门票,还给应聘学生“支招”:“只要能卖出票子,可以找朋友、寻人脉,想任何办法,能‘团购’就更好了。”学生们质疑:“我们这不是当义务售票员吗?”“要是有人求职心切,自己掏腰包买票,也算有‘业务能力’吗?”  类似的“实战招聘”并非上海音乐厅“独创”。一位闻姓男青年日前致电上海“962288热线”说,他到一家工艺礼品公司面试,对方说要考察他的工作能力,让他先购买一个礼品,要价370元。后经查实,这家公司根本没打算招人,而要“卖”掉的那个礼品实际只值几十元钱。  招聘单位究竟是真心实意通过“实战”来择优纳才,还是设“陷阱”牟利?  一名毕业生对记者说:“我们完成的‘实习作业’,企业很可能会从中得到好点子。但企业的真正目的是什么,谁都没法说清楚。”  正是这种“谁都说不清”的状况,显露出当前人才招聘市场的一个大问题。求职者对招聘单位揣摩再三、犹疑不定。最终的结果,或者是企业真的坑了学生;或者就是学生误解了企业,自然也错过了机会。  记者发现,种种不信任,根源就在于“招人”和“坑人”之间存在着一个“模糊地带”:在“实战检验”之初,应聘者的工作性质难以界定,用人单位和应聘者也很少为此签订书面协议;用人单位是“真心”还是“假意”,无法判别,企业“全凭良心”,而求职者则“全靠感觉”。  “毕业生实习问题,是一个法律真空地带。”上海李小华律师事务所法学专家李美娟说,现行法律规定,劳动试用期不能超过6个月,到第7个月时,实习生有权向用人单位“要一个说法”。但目前的问题是,大多数单位的实习期不足6个月,而求职者在此期间难有权益保障。李美娟无奈地为学生“支招”:在法规尚未完善之时,学生的“最佳”办法,是将“黑名单”反映给企业所属的行业协会,借助协会的监督和约束作用维护自己的权益。  复旦大学社会学系教授于海认为,面对规则的空白,学校、劳动部门和法律部门都有责任伸出手管管,通过事后追诉等办法,共同保护求职者在应聘过程中的权益。另一方面,政府要制定详细的就业市场准入规则,规范招聘市场。据新华社上海3月19日电  《中国教育报》2006年3月20日第1版

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